Vaardigheden- en Projectweek leerjaar 1 en 2

In de week van 14 -17 april was er op het Kalsbeek College, locatie Bredius de jaarlijkse vaardigheden- en projectweek voor leerjaar 1 en 2.

Voor leerjaar 1 betekend dat dat de leerlingen in groepjes "Willem Wever"-vragen moeten beantwoorden en daarover aan het eind van de dag een presentatie moeten houden.

Te denken valt aan vragen als: "Hoe komen de gaten in de kaas?" of "Wat deden de Romeinen in Woerden?"

In de mediatheek hebben we , met dank aan onze vrijwilligsters, al een voorselectie gemaakt van de boeken waar de leerlingen informatie in kunnen vinden. Deze boeken staan al in onze projectkast. Natuurlijk kunnen de leerlingen ook zelf nog naar informatie zoeken in de catalogus.

Al die antwoorden moeten natuurlijk uitgewerkt worden en dat gebeurt dan op de computer. Er worden PowerPoint-presentaties gemaakt, posters en flyers.

De leerlingen vinden de vaardigheden- projectweek altijd erg leuk.
We konden dit jaar ook goed merken welke brugklassen al uitleg over het gebruik van de catalogus hadden gekregen. Deze leerlingen konden zelfstandig gebruik maken van de zoekmogelijkheden van de catalogus.

Voor ons dus het bewijs dat de mediatheeklessen over het gebruik van de catalogus echt nodig zijn en ook nuttig zijn voor de leerlingen.

Leerjaar 2 werkte sector-gericht, zij moesten in groepjes opdrachten maken die hen voorbereiden op hun sector voor het 3de en 4de jaar.

Op het Kalsbeek College hebben we de volgende sectoren (VMBO Basis en Kader):
Economie; Handel en verkoop, Handel en administratie, Consumptief Breed,
Zorg en Welzijn; Zorg en welzijn breed, Uiterlijke verzorging, SDV (sport, dienstverlening en veiligheid),
Instal-Elektro; Installatietechniek en Elektrotechniek.

Op vrijdag zijn de leerlingen op excursie geweest.
Leerjaar 2 ging naar Amsterdam, naar NEMO en het VOC-schip.
Leerjaar 1 ging naar Rotterdam, naar Blijdorp.

Al met al was het weer een gezellige, drukke week waarin leerlingen, docenten en mediatheek weer voldoende hebben geleerd!

#15 Podcasts: radio waar en wanneer jij wilt

Ik heb wat rond gekeken op Podplaza en Gespod, maar ik zie de lol er niet van in. Ik denk dat ik hier eigenlijk geen gebruik van zal maken. Geef mij dan maar YouTube of zo.

Enneh, de verbouwing dan, hoor ik iemand denken.

Die ligt vandaag een dagje stil omdat onze dochter Rebecca vandaag haar 15de verjaardag viert. En omdat het niet echt leuk is om je vriendin op bezoek te hebben en gezellig samen te eten terwijl dat eten bedekt wordt door een laag stucpleister, voorstrijkmiddel of stof, is de aannemer naar een andere klus.

Maar niet getreurd, morgen komt hij weer en dan gaat de laptop dus ook weer voor een paar dagen in de tas, zodat het stof er niet bij kan.

#16 Ontdek wat YouTube video te bieden heeft

You Tube; een filmpje wat je gezien maar vooral gehoord MOET hebben. Helaas kan het niet worden embedded. Het gaat om Susan Boyle. Hieruit blijkt maar weer eens dat we te vaak afgaan op uiterlijk en dan toch lelijk op het verkeerde been gezet kunnen worden.

Van Blof, de Zeeuwse groep, staan er meerdere mooie nummers op YouTube. De kwaliteit laat echter nogal eens te wensen over. Maar deze ingevoegde clip van Oktober is wel van goede kwaliteit. Het is een opname gemaakt in Pickering House in Ierland, waar het tweeluik Oktober en April zijn opgenomen.

Van het nieuwe album April zijn nog geen goede versies te vinden op YouTube.

Een aanrader voor Blof-liefhebbers: Bloftv.

Verbouwing (vervolg)

Na weken wachten op de kunststofkozijnen is het dan bijna zover. Morgen worden de kozijnen geplaatst en vrijdag wordt de muur verder weggebroken en zal onze kleine woonkamer (door de verplaatste binnenmuren) een grote woonkamer worden.

Daardoor zal ik waarschijnlijk minder tijd hebben om me met 23dingen bezig te houden, beneden is het dan te stoffig en er is genoeg te doen in en om het huis.

De tijd zal het leren of ik de 23dingen echt even naast me neer kan leggen of dat ik toch tijd weet te vinden om mijn blog bij te houden.

#14 Instant Messaging : blabla of uhhuh?

Instant Messaging, ik ben blij dat het bestaat. In een hectisch bestaan is het soms de makkelijkste manier om even bij te kletsen met vrienden en bekenden in alle windstreken.

Zo heb ik via MSN nu al weer geruime tijd contact met een lotgenoot (medepatiënt), maar omdat we redelijk dicht bij elkaar wonen, zien we elkaar ook in levende lijve. Maar de MSN is dan toch altijd handig, zeker toen zij in december een hersenbloeding kreeg en voorlopig geen auto meer mag rijden. Dan is het wel prettig om even snel bij te kletsen over onze kinderen (toeval of niet, maar ook die bljiken medepatiënten te zijn) en hun ADHD/ADD-perikelen, over onze eigen klachtjes door de fibromyalgie of gewoon even lekker kletsen over van alles en nog wat.

Maar soms gebeurt er dan iets waar je totaal niet op bent voorbereid (geen hint bij de msn-naam of zo). Zo ook gisteravond.
De deurbel gaat en zoonlief doet open. Ik hoor een vrouw die zegt: "Zeg maar tegen je moeder dat ik kom collecteren". Ik loop naar mijn tas om mijn portemonnee te pakken en werp een blik op de buitendeur. Daar staat een vrouw met een videocamera. Ik kijk nog eens goed en ineens denk ik "Dit kan niet", en dan roep ik "Wat doe jij nou hier?!" Want aan de deur staat een bekende, die in Canada woont. Ze is samen met haar dochter (voor hun emigratie een van de beste vriendinnen van onze dochter) voor een kleine week over uit Canada.
Zoonlief is inmiddels naar boven gegaan en heeft zijn zus gezegd dat ze ook maar naar beneden moet, want er staat iemand voor haar. Als dochterlief de trap afkomt, blijft ze ineens staan, je ziet haar denken, en dan is het ijs gebroken en zijn ze weer gewoon vriendinnen die elkaar kunnen aanraken en niet alleen via de MSN kunnen chatten.

Rebecca (rechts) en Jessica uit Okotoks, Calgary, Canada.

Ook met de nichtjes in Alkmaar wordt regelmatig gechat, over van alles en nog wat. Het is gewoon een leuke manier om even op de hoogte te blijven. Het is heel anders dan even snel bellen en zeker met een webcam is het soms echt lachen. Je moet je dan wel bewust zijn van wat je doet achter je pc/laptop.

En heel soms is het gewoon lachen, dan zitten we hier alle vier achter een laptop of desktop en chatten we met elkaar, even melden dat er koffie is, of dat het programma dat ze niet wilden missen bijna gaat beginnen op tv. En soms wordt er dan via de MSN net even iets meer verteld dan gewoon, het lijkt immers anoniemer, of misschien wel intiemer.

Instant Messaging, ik kan niet meer zonder!!

#13 Online kantoortoepassingen en andere tools

Via ons ELO-account kunenn we ook documenten uploaden en daarin kunnen we dan als mediatheek beiden werken. Hierin staan bijvoorbeeld de handleidingen en de werkboekjes van de mediatheeklessen. Op zich biedt Google Docs dus niets nieuws voor ons.

Het is wel grappig om ermee te spelen, maar ik denk hierbij weer dat ik mijn aandacht in deze meer op ons eigen systeem, de ELO, moet gaan richten.

Ik denk dat het privé wel erg handig is om bijvoorbeeld genealogische gegevens die in een stamreeks of parenteel staan openbaar te maken en te delen met andere genealogen. Verbeteringen of wijzigingen kunnen zo sneller worden verwerkt.

#12 Spelen in de zandbak van de 23 Dingen wiki

Spelen is altijd leuk, zelfs in de zandbak van 23 Dingen ;-)

Ik heb één van mijn favoriete hobby's gemeld in de zandbak van 23 Dingen: Fotografie.

Voor onze mediatheek denk ik niet dat we veel gaan doen met wiki's. We willen de docenten eerst maar laten wennen aan onze aanwezigheid op de ELO. En dat is voor nu ook echt even genoeg om te doen.

#11 Ontdek wiki’s en hoe bibliotheken ze kunnen toepassen

Wikipedia, daar wordt bij ons op school best wel veel gebruik van gemaakt door de leerlingen en ook de leerkrachten.
Maar het blijft altijd opletten of de informatie wel juist is, onderzoek is altijd nodig. Dat bleek tenminste uit de lezing van Jos Damen op de diploma-uitreiking van de GO. Hij gaf daar als voorbeeld de wiki over Hendrik Witbooi. Volgens de Nederlandse wikipedia werd deze man ca. 1830 geboren, in het Engels en Frans ca. 1825, in het Spaans ca. 1835. Kortom een verschil van 10 jaar, wat is nu het juiste geboortejaar? Via Google kwam ik om deze site , maar of 1830 nou het juiste geboortejaar is, daar durf ik geen uitspraak over te doen.

Ik denk dat wij als mediatheek geen eigen wiki zullen opzetten, maar ik zie wel dat het handig kan zijn.