Diploma-uitreiking GO

Alle geslaagden bij elkaar.

Gisteren was het dan eindelijk zover... de dipoma-uitreiking van Medewerker Informatie dienstverlening Bibliotheken, gevolgd bij de GO.

Om half 2 kregen we een rondleiding door het museum voor Communicatie in Den Haag. Dat was wel grappig, eerst rondkijken op de tentoonstelling Eye Opener; over de kracht van beeldtaal. Daarna terug in de tijd naar het begin van de posterijen (voorheen heette het museum het Postmuseum). Kijken hoe post werd gesorteerd en hoe een handtelefooncentrale werkte.

Aansluitend kregen we een film te zien over de posterijen anno de 21ste eeuw.

Daarna een kop koffie en even bijpraten met de andere geslaagden. Het was leuk om iedereen weer even te spreken. Bijna iedereen werd vergezeld door zijn praktijkbegeleid(st)er, dus het was een aardige club.

En toen weer terug naar de filmzaal waar het officiële gedeelte was. Na een welkomstwoord van Theo Verbeij volgde een korte lezing van Jos Damen over de betrouwbaarheid van informatie op internet. Grappig was dat hierbij ook 23dingen voorbij kwam!

Onder leiding van Trudi Noordermeer begon toen hetgeen waar we voor gekomen waren, de diploma-uitreiking!

We werden 2 aan 2 naar voren geroepen om ons diploma te ondertekenen en in ontvangst te nemen.

Samen met Ozan Belen mocht ik naar voren komen om ons diploma te ondertekenen.

Helaas moesten Heleen en ik na het officiële gedeelte gelijk weer terug naar Woerden, wij hadden immers op school ook nog een feestje. Onze sectordirecteur VMBO-bovenbouw nam na 39 jaar in het onderwijs te hebben gewerkt afscheid van het Kalsbeek College.

Screenshots ELO Mediatheek Kalsbeek, locatie Bredius

Hier kunnen docenten de aanwinstenlijst raadplegen. Momenteel ligt er alleen een papieren versie in de personeelskamer en de mediatheek.

Ons mededelingenbord; morgen gesloten i.v.m. diploma-uitreiking bij de GO!

Schermafbeelding van Mediatheek Locatie Bredius.

Als je op de afbeeldingen klikt, krijg je een betere afbeelding te zien.

Mediatheek Bredius doet 23 dingen

Soms heb je een klein zetje nodig om dingen gewoon te doen, ook al zijn ze nog niet perfect. (Edwin bedankt voor je zetje).

Sinds gisteren hebben we als mediatheek Bredius een gevuld account op de ELO op school en zijn alle docenten toegevoegd om het 'vak' Mediatheek Bredius te bekijken.
Met kleine stapjes zullen we ons vak vullen en hopen we de docenten nog beter van dienst te kunnen zijn.

Vandaag heb ik een openbaar Delicious-account aangemaakt voor de mediatheek en deze link toegevoegd aan de ELO. Ook onze weblogs staan gelinkt op de ELO. Wie weet wat dat gaat opleveren... Wie nieuwsgierig is naar ons Mediatheek-account kan het volgen via mijn blog. Weer een gadget erbij!

Met kleine stapjes zullen we proberen om Web 2.0 ook te laten leven binnen onze mediatheek. Al is het soms wat lastig omdat het internetfilter veel sites tegenhoudt. Maar gezien de capaciteit van de server op dit moment en het 'misbruik' dat leerlingen [tja, en soms ook personeel ;-)] maken van het internet, kan het helaas niet anders. Wel jammer, want veel Web 2.0-dingen zijn hierdoor onbereikbaar.

Maar de mediatheek is klaar voor 23dingen, we zetten kleine stapjes en komen langzaam maar zeker echt vooruit!

# 9 Mijn visie op Web 2.0

Best wel lastig om mijn visie te geven op Web 2.0 tot nu toe. Ik denk dat ik eerst maar aan de slag ga met de onderwerpen die worden genoemd op 23dingen.

Hoe en waar zou je een weblog kunnen inzetten? Intern of extern?
Deze weblog zou ik alleen intern inzetten, maar wel toegankelijk voor de collega's van school. Ik denk dat vooral de docenten veel kunnen leren van wat wij aan het doen zijn met Web 2.0. Het biedt veel mogelijkheden. Voor leerlingen is het wellicht wel handig om een aparte blog op te zetten met tips e.d. Maar ik denk dat we dat toch moeten gaan proberen te doen via onze ELO. (ELO= Electronische LeerOmgeving, een soort intranet dat door leerlingen en docenten zowel binnen de school als thuis te benaderen is. De ELO is alleen toegankelijk door in te loggen met een gebruikersnaam en wachtwoord.)

Zelf wil ik ook nog wel een privé-blog starten over mijn genealogisch onderzoek. Ik denk dat je op deze manier nog makkelijker dan via de bestaande kanalen in aanraking komt met andere genealogen.

Wat zou je allemaal met RSS kunnen doen om je dienstverlening te verbeteren?
Met RSS kan je gebruikers (zowel docenten als leerlingen) goed op de hoogte houden van allerlei nieuwigheden. Maar nogmaals, ik denk dat we als schoolmediatheek meer gebruik moeten gaan maken van de mogelijkheden die de ELO ons biedt.

Kun je foto editors gebruiken voor aankondigingen?
Of zie je deze toepassingen helemaal niet van nut zijn voor de bibliotheek?
Vind je het alleen voor privé doeleinden van belang?
Foto editors zijn zeker bruikbaar om aankondigingen te maken die opvallen. Ik denk dat leerlingen het ook wel leuk vinden als we laten zien wat we doen in de mediatheek en dat dat meer is dan alleen maar boeken uitlenen en vervelend toezicht houden op hun computergebruik.

We kunnen de leerlingen en docenten ook wijzen op de verschillende editors, al zal het soms lastig zijn om die binnen school te gebruiken i.v.m. internetfilters.

Foto editors zijn dus niet alleen voor privé doeleinden van belang, je kunt er dingen leuker door maken.

Wat merk je, nu je de eerste dingen hebt leren kennen, van blogs, RSS, online fotoalbums in de wereld om je heen? Hoor je die termen nu meer? Kijk je met een andere blik rond op het web?
Voor 23 dingen had ik weleens gehoord van RSS, maar wat het nou eigenlijk inhield, daar had ik geen weet van. Nu merk ik dat ik als ik op een site kom, ik toch gelijk kijk of de RSS-indicator oranje kleurt. Als de site voor mijn werk of hobby interessant is, dan voeg ik de feed toe.
Ik merk ook dat ik wen aan al die ongelezen berichten die Netvibes of Googel Reader laten zien. Een keer per week bekijk ik de readers en met 1 muisklik staan alle berichten als gelezen. De onrust, die ik de eerste dagen had over wat ik dan gemist zou kunnen, hebben is nu voorbij. Online fotoalbum was mij al bekend, ik heb online albums bij Mijn albums en bij Picasa.
Het is inderdaad opvallend hoe je gehoor verandert als je termen kent, dan lijkt het ineens of je niet anders meer hoort. ;-)
Je kijkt ook met een andere blik rond op het web, en zoekt ook anders dan voorheen. Je wordt kritischer met het bekijken van sites.

Wat zijn jouw ideeën over hoe gebruikers van de bibliotheek(site) dingen, informatie kunnen toevoegen?
Ik denk dat de interactie die je kunt hebben met de gebruikers (in ons geval docenten en leerlingen) leuk kan zijn voor iedereen. Vooral leerlingen hebben vaak hele andere ideeën over bepaalde onderwerpen en ik denk dat als we ook via de ELO bereikbaarder zouden zijn voor de leerlingen, we nogal eens voor verrassingen kunnen komen te staan. Want lang niet elke VMBO-leerling is alleen maar geïnteresseerd in Hyves of MSN. Er worden via internet ook serieuzere zaken gedaan.
Ik denk dat we via de ELO leerlingen makkelijker kunnen bereiken en dat het laagdrempeliger wordt om vragen te stellen.

Al met al denk ik dat Web 2.0 een prima hulpmiddel kan zijn voor onze mediatheek en dat we zowel de docenten als de leerlingen beter van dienst kunnen zijn met actuele informatie.
Het probleem is alleen dat alles tijd kost en dat tijd juist iets is wat we vaak te weinig hebben.

Knipprogramma

Dit is een test met het Knipprogramma van Windows Vista.

Wel grappig, maar ik heb vandaag bij het Boekenfestijn in Nieuwegein (een aanrader voor de boekenliefhebber) een boekje gekocht over Paint Shop Pro XI.

Dat is het programma wat op mijn laptop staat en waar ik meer gebruik van wil gaan maken.

Met behulp van het boekje met het vast gaan lukken. Nu alleen nog tijd vinden om er mee aan de slag te gaan ;-)

# 8 Online plaatjes bewerken

Weer een oefening met FD's FlickToys, nu de puzzel.
Dit is de vuurtoren van Scheveningen.

Ik heb zelf zo'n 6 jaar op Scheveningen gewoond.
Waarom zegt men toch dat "op Scheveningen"?
Ik denk dat het komt omdat Scheveningen een dorp was, en je woont op een dorp, niet in een dorp.
Maar degene die het zeker weet, die mag het me uitleggen. Mijn korte speurtocht op internet heeft me niet gegeven waar ik naar zocht.

De jaren dat mijn ouders op Scheveningen hebben gewoond (vanaf 1983-1992) hebben we het altijd zo gezegd. Het bekt ook wel lekker.

Nu ik toch bezig ben over Scheveningen, ben ik ook even gaan kijken of ik op Flickr foto's kon vinden van mijn ouderlijk huis op Scheveningen. Dat is niet gelukt, helaas ook niet via de site van het Haagse Gemeentearchief. Althans er staan wel foto's van de tweede binnenhaven met het huisje, maar dan moet je wel weten om welk huis het gaat.
Maar voor geinteresseerden: via de link Haags Gemeentearchief en dan bij fotonummer 0.87192 invoeren. Het witte huisje was ons huis vanaf 1983. Aan de rechterkant van het huisje (met platte dak) was mijn kamer, met uitzicht over de haven. Het huis is rond 1930 gebouwd toen de tweede haven werd gegraven. In het huis woonde de opzichter op dit werk. Later werd het de woning voor de havenmeester van de jachthaven van Scheveningen. Mijn vader is van 1983 tot 1991 havenmeester geweest van de jachthaven Marina Scheveningen.

De site van het Haags Gemeentearchief zijn niet alleen foto's maar ook vele andere materialen terug te vinden. Voor mijn genealogisch onderzoek maak ik ook vaak gebruik van gemeentelijke archieven.

Danspresentatie Generations, Het Klooster, Woerden, 27 januari 2009

Onze dochter danst al enige jaren bij Het Klooster in Woerden. Ze zit op klassiek ballet en moderne dans. Enkele malen per jaar geven ze ook voorstellingen. De voorstelling Generations was een samenwerking tussen verschillende dansgroepen; kinderen, jongeren (moderne dans), vaders met kinderen, ouderen en de stamgroep Generations. De groep Jongeren dansten op het nummer Lucky van Jason Mraz ft.Colbie Caillat.
Eens even kijken of ik en de muziek en de diavoorstelling in één berichtje kan plaatsen.

Flickr slideshow Noorwegen

Even spelen met Flickr Toys, Trading Card Maker.
Een speelkaart van de stormvloedkering in de Hollandse IJssel bij Krimpen aan den IJssel.
Dit is leuk speelgoed en spelen was geloof ik een van de opdrachten die we hebben gekregen.

Ontdek, speel, leer en maak plezier. Dat is wat Rob tegen ons heeft gezegd op het overleg van begin februari. Dat ontdekken heb ik de afgelopen maand zeker gedaan. Ik heb er ook al veel van geleerd en nu mogen we dus spelen en plezier maken. Ook dat gaat zeker lukken!!

Ik ga van de week nog meer spelen, dit is echt leuk!!!!!

# 6 Ontdek Flickr

Na een paar uur prutsen en de neiging om de laptop in een hoek te gooien, kreeg ik hulp van mijn man om foto's toe te kunnen voegen. Misschien ben ik blond maar ik had er erg veel moeite mee om een foto toe te voegen. Mijn man had het gelukkig snel door en zie daar, een foto van Geiranger, een van de mooiste plaatsen in Noorwegen.
Maar wat deed ik dan fout? Blond als ik ben, plakte ik heel vrolijk de url van de pagina in het balkje. En dat leverde steeds niets op. Het is dus de kunst om de url van de foto (en dat is dus iets anders) te vinden. Die vind je dus als je met je rechtermuisknop op de foto klikt onder "Eigenschappen". Het is maar dat je het weet, zowel op 23dingen als bij de uitleg van Blogger wordt er vanuit gegaan dat we dit al weten. Jammer, want het kost me nu dus een hele middag om één foto te kunnen toevoegen (en een hoop gemopper, vandaar dat mijn man even kwam kijken ).

Maar goed, waarom Geiranger, of eigenlijk, waarom Noorwegen?

Noorwegen is ons favoriete vakantieland, prachtige natuur, lekkere temperatuur om dingen te ondernemen, rust en ruimte, frisse lucht en heldere beken. En dan ook nog eens prachtige steden., zoals Bergen (zie foto).

In 2004 maakten we onze eerst Noorwegen-rondreis; het rondje Nordseter (bij Lillehammer), Oppdal en Hemsedal. Dit beviel ons zo goed dat we al snel weer plannen maakten voor een tweede reis. Door omstandigheden kwam die tweede reis er pas in 2007. Toen maakten we een rondreis van Vradal, Voss, Geiranger en Skeikampen.
Momenteel zijn we te druk bezig met onze verbouwing, maar een derde trip naar Noorwegen zit wel in de planning. In 2010 hopen we weer een rondreis te gaan maken. We hebben een paar plaatsen op ons verlanglijstje staan zoals Oslo, Geiranger, Lysefjorden (vanwege de Preikestolen), Stavanger en een trip met de boot door het Nærøyfjord

Het is echt een prachtig land en we hebben alle twee de keren erg veel geluk gehad met de temperatuur. Zelfs toen we een dagje naar Bergen gingen, waarvan men zegt dat het er altijd regent en dat 'de kinderen er met regenjasjes aan worden geboren', hadden we temperaturen van ver boven de 20 graden.

Ik heb nu zelf ook een Flickr-album geopend waarin ik foto's van onze vakantie 2007 zal plaatsen.

Diplomauitreiking GO

Eindelijk is het dan zover! Nadat wij (Jacomien en ik) op 24 november ons laatste examen van de opleiding Medewerker Informatiedienstverlening Bibliotheken bij de GO met succes hadden afgelegd is het dan zover.

We krijgen ons diploma!!

Donderdag 26 maart is de feestelijke uitreiking in het Museum voor Communicatie in Den Haag.

We sluiten dan eindelijk de lange periode van september 2007 tot november 2008 af. Het viel niet altijd mee om studie, werk en gezin te combineren. Lang niet altijd werd aan die drie dingen in de juiste verhoudingen aandacht gegeven. De studie kwam veelal op de eerste plaats, het werk ging ook gewoon door en ja, ach, het gezin... dat was vaak de dupe van een studerende moeder.

Maar dankzij de steun van man en kinderen en mijn collega Heleen en studiegenoot Jacomien is het toch gelukt.

# 5 RSS feeds vinden

Ik heb nu naast Google Reader toch ook maar Netvibes-account aangemaakt. Op het werk gebruik ik Google Reader maar ik probeer thuis toch meer te gaan doen met Netvibes. Ik kan hier doordat je gebruik kan maken van verschillende tabs, mijn feeds beter sorteren (dat is me bij Google Reader nog niet gelukt).

Het is wel leuk dat je nu als je op een site komt gelijk kijkt of er een RSS-feed is. Handig is bij Internet Explorer 7 dat ik gelijk kan zien of een site over een RSS-feed beschikt. Het RSS-tekentje kleurt dan oranje! Op deze manier heb ik al diverse feeds toegevoegd.

Een voordeel van mijn uitstapje naar # 10 (Delicious) was tevens dat ik al mijn eigen favorieten aan een grondige inspectie kon onderwerpen (en ordenen) en van de relevante sites die over RSS beschikten, gelijk een RSS-feed heb aangemaakt.

Ook mijn eerste 'angst' voor al die ongelezen berichten wordt minder. Ik snel nu even de koppen en bepaal vervolgens waar ik meer van wil weten. Kortom, RSS maakt je (internet) leven toch een stukje eenvoudiger ;-)

# 10 Heel stout ;-) Even vooruit kijkend

Op ons werk hebben wij het probleem dat wij geen bookmarks kunnen opslaan op onze eigen computer. Elke avond/nacht worden alle bookmarks, cookies e.d. verwijderd; wel lekker voor de snelheid, maar lastig als je eindelijk een goede website hebt gevonden.
Via de openbare site van 23 dingen ben ik even gaan neuzen en vond ding 10, over social bookmarking en Delicious. Dat zag er uit als het ei van Columbus waar ik naar op zoek was, dus ben ik, eigenwijs als ik ben, even afgeweken van de volgorde van 23 dingen en heb een sprong gemaakt van ding 4 naar ding 10.
Ik heb nu dus een account bij Delicious en ga morgen eens kijken of ik die nu ook op mijn werkplek kan benaderen.

Maar ik beloof dat ik, als het echt werkt, me weer netjes aan de volgorde van 23 dingen ga houden ;-)